O embasamento teórico: Applied Behavior Analysis (ABA).

Applied Behavior Analysis, ou Análise do Comportamento, é uma abordagem da psicologia construída a partir de ampla produção científica em todo o mundo, cujas aplicações práticas vêm demonstrando ser notadamente efetivas em áreas onde se necessita mudanças de comportamentos e relacionamento entre pessoas.




Assim, a Análise do Comportamento fundamenta o trabalho de profissionais das mais diversas áreas – como professores, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais, entre outros – devido à sua grande efetividade. No campo da psicologia, a Análise do Comportamento é igualmente capacitada a desenvolver habilidades comumente associadas à psicologia tradicional - autoconhecimento e autocontrole -, como é também capaz de desenvolver outras e mais variadas habilidades necessárias para o bem-estar de qualquer pessoa. Dentre essas habilidades, podemos enumerar:

• Acadêmicas e pré-acadêmicas;
• Sociais;
• De comunicação;
• Profissionais;
• Relativas às Atividades de Vida Diária (AVD).

O IDeA, como um núcleo de Análise do Comportamento, utiliza-se de duas das principais premissas da ABA como suas diretrizes:



Limites biológicos não são sinônimos de limites comportamentais.

A influência genética de um ser humano é um fator importante e extremamente relevante, mas não deve ser considerada a única variável na construção do nosso modo de ser. A relação que estabelecemos com o mundo através de nossa experiência é igualmente fundamental; é essa inter-relação – dinâmica e complexa – entre nosso organismo e nossas experiências com diversos ambientes que faz de nós únicos e ricamente diferentes.



O desenvolvimento de um indivíduo deve ser avaliado em relação a ele mesmo.

Partindo-se do pressuposto que toda pessoa é única, só existe uma maneira de avaliar seu desenvolvimento e seus progressos: tomando o próprio indivíduo como ponto de partida de comparação. Dessa forma, o IDeA não pretende ‘normatizar’ um indivíduo, tentando transformá-lo em uma pessoa igual a outra, ou em uma pessoa igual a todas; o planejamento de cada passo tem que ser construído considerando-se as peculiaridades de cada indivíduo.